作为一名教育系统的全国人大代表，我一直持续关注教育事业的发展。

在当选第十三届全国人大代表的5年内，我提交了《关于加快教育惩戒立法的建议》《关于修改教师法的建议》等28件建议和3件立法议案。

去年的全国两会上，我提交了《关于支持先进发达地区重点中小学对口帮扶边境地区民族中小学的建议》，教育部认真办理，会同有关部门积极支持引导在各边境省（区）开展教育对口帮扶工作。崇左市边境一线中小学很快开展了这一项工作，与南宁市的一些中小学结对子。

今年，我荣幸地当选第十四届全国人大代表，深感责任重大。春节过后，我深入边境地区的近20所中小学开展履职调研。目前，边境民族地区学校办学条件不断改善，很多学校新建了教师周转房、教学楼、食堂、学生宿舍和塑胶跑道等，教育信息化建设步伐也不断加快，但和先进发达地区相比，差距依然很大。特别是随着“双减”政策的出台实施，如何进一步丰富优质教育资源，更好满足学生的多样化、个性化学习需求，推动义务教育从基本均衡迈向优质均衡，仍然是一个有待破解的课题。我将向十四届全国人大一次会议提交关于均衡教育资源的建议。

在调研中，我还了解到，很多中学生对自己未来职业发展缺乏认识，目标不明晰。为让广大学子走好人生路，我还将向十四届全国人大一次会议提交关于引导学生规划职业生涯的建议。

（来源：人民日报客户端广西频道 作者：李贤）