近日，罗城仫佬族自治县第二幼儿园（以下简称“罗城二幼”）的“石榴树下故事会”上，身着各民族服饰的孩子们围坐，聆听中华民族一家亲的故事。罗城二幼肩负着753名幼儿的教育重任，其中少数民族幼儿占比达90%，教职工中少数民族比例为80%。该园以铸牢中华民族共同体意识为主线，构建起民族团结进步教育体系。

  环境为媒，打造沉浸式教育“活课堂”。园内民族元素与教育场景相得益彰。“民族桃李亭”内，56个民族娃娃形象方块附二维码，扫描可了解民族文化；“雅依游乐场”供孩子们开展民族游戏；非遗主题蜜园、中华美食街等特色区域，让幼儿增强对中华文化的认同与归属感。

  课程为基，推动文化传承与创新融合。罗城二幼开发民族特色课程，将仫佬族傩面制作、壮族舞草龙等非遗项目融入教学。园方还邀请非遗传承人走进课堂，现场示范技艺、讲解文化渊源，让孩子们掌握传统技艺，增强文化自信。

  活动为桥，深化情感认同与实践体验。以传统节庆为契机，罗城二幼开展民族服饰秀、歌舞会演等主题活动；围绕园内石榴树开展的系列活动，让孩子们理解“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的寓意；在“中华美食街”，孩子们制作各地美食，体会中华饮食文化。

  共育为纲，绘就民族团结“同心圆”。罗城二幼通过“环境—课程—活动”三位一体模式，将铸牢中华民族共同体意识融入幼儿生活；各族教职工积极开展民族体育游戏；教育成效延伸至家庭，家长反馈孩子对民族文化兴趣浓厚。

（刘廷辉黄雨欣罗添）