我，是一个爱画画的女孩。

我钟情于鲜亮而丰富的色彩，我喜欢在画板上将孩子们身上亮黄色的衣服与天空中金灿灿的太阳相连接，喜欢用湛蓝的天空来调配一幅幅别具风情的山水风光图……而彩虹，则是我画中的常客。我喜爱它所拥有的斑斓色彩，却一直无法理解，上苍为什么要创造出这样的“调色盘”呢？

我，是一个土生土长的壮族女孩。

几个月前，由于父亲工作的调动，我们一家离开生我养我的壮乡，来到了城里，而我也转入了当地的一所高中。此前我从未踏足过壮乡以外的地方，我害怕我会成为这里的一个“异类”，就像有些人认为我们壮族排外排异，不好相处一样。我心中忐忑不安，摸了摸来学校前妈妈亲手挂在我书包上的小绣球，竟有些想把它一把扯下的冲动。

进到新的班级，我低头站在讲台上，小声地自我介绍，身后的小绣球在书包上不安地摇晃着，我焦急地等待着即将响起的哄笑声。可出乎我意料的是，教室里并没有讥笑，没有嘲讽，有的只是老师轻柔的问候和同学们热情的掌声，从他们的眼睛里，我看到了满满的善意。那一刻，我悬着的心也跟着缓缓落下。放学后，同学们热情地拉我去参观校园。起初，我只是沉默地跟在他们后面。后来，他们和我分享他们所了解到的少数民族，在他们的欢笑声中，我终于渐渐放松下来，开始和他们一同打闹。那一天，我的快乐和书包上的小绣球一齐飞扬。

接下来的日子里，我慢慢融入了这个班集体。那个多雨的季节里，我们最喜欢的莫过于等待雨后太阳的出现。每当阳光出现，我们总想欢呼着冲出教室，只为一同见证彩虹的降临。在某个我们一起看彩虹的下午，我转头看向身旁的同学，他们灿烂的笑脸，在彩虹的映衬下，显得格外动人。那一刻，我似乎有些许明白了彩虹的意义。

后来，我决定画一幅画：画上有蔚蓝的天空，有天空下迎风飘扬的五星红旗；红旗背后，还有一道由56个民族儿女的笑脸凝聚而成的彩虹——一道让我懂得了何为尊重，何为团结，何为真正的美丽的彩虹。我想把它献给祖国的七十华诞，献给那道在我心里永不磨灭的彩虹。

（指导老师：龙辛夷）