“叶妈妈，我们好想您啊！”一群高高大大的年轻人紧紧地簇拥着一位中年妇女，争先恐后地送上鲜花，热烈地拥抱这位慈祥的“妈妈”。往日，放学后的校园已经很安静，可今天却热闹非凡。一群长大成人、学有所成的学子们相约回到母校，看望他们的“叶妈妈”。

这位学生心中的“叶妈妈”是南宁市民主路小学的叶仲秋老师。她从教27年来，一直担任班主任和语文教师,是一名深受学生爱戴、家长敬重、同事钦佩的优秀教师。作为语文老师，她的教学风格既扎实又灵活；作为班主任，她全身心地关爱每一个孩子。她被评为广西教育学院教研部教育研究先进个人，南宁市教学骨干，南宁市青秀区课改先进个人，多次被广西教育学院、广西师范学院聘为语文教学专业课实习指导老师，中小学教师国家级培训计划——中西部农村中小学骨干教师顶岗置换培训项目小学语文培训班基地研修指导老师。多年被评为学校的优秀教师、优秀班主任，多次被评为青秀区优秀教师、优秀班主任。2012年、2013年连续两年被评为南宁市优秀班主任、南宁市优秀中队辅导员。2014年被评为南宁市“我最喜欢的教师”暨第十五届“李国伟、荣慕蕴教育园丁奖”。2015年被南宁市政府评为“学科带头人”。2018年被评为“十佳教师”。2018年被评为4月所带班级被评为南宁市优秀中队，5月被评为南宁市“优秀动感中队”，全国“优秀动感中队”。2018年被评为广西优秀少先队集体。所带班级多次得到南宁市电视台等媒体的报道，承办的《诵读国学经典践行圣人雅言》古诗评鉴沙龙获得全校及各级教育观摩团一致好评。2018年4月叶老师所带中队到南宁市明天学校开展《越读路上勇前行》主题中队会获得与会教师的好评，南宁电视台、生活报等多家媒体进行报道，2018年6月，应广西电视台公共频道邀请，录制了两集特色家长会向全国播出，收到很好的社会效应，获得家长们的高度赞赏。

“做一个学生喜欢的好老师”——这是叶老师最朴实的梦想。她爱生如子，27年来，把自己全部的心血都倾注在学生身上。尊重学生、热爱学生，为学生创设宽松愉快的学习氛围，为学生的健康成长创造条件。深受学生爱戴、家长拥护、同事尊敬。

在叶老师的班级里，每个学生都能在明媚的阳光中追求真知，发展个性，感受成功。在她心目中，每个学生都是祖国的花朵，都应该悉心栽培。不管是“金凤凰”，还是“丑小鸭”，她都用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用期待的心态等待学生的每一点进步，用喜悦的心情去拥抱学生的每一份成功。

叶老师坚信：“作为教师心中有一轮红日，把阳光洒给每个学生，温暖每个学生，尤其是落后些的孩子。他们好比一颗难于发芽的种子，更需要教师提供土壤、水分、肥料、空气和阳光。”那些班级里稍落后的孩子没有一个不感激叶老师，因为他们得到叶老师的爱更多。

面对着心智发育、个性能力发展不一的学生，叶老师总是激励他们以每次小小的成功为基础，一步步踏实地全面发展，因此她的学生大多品学兼优、能力过人。在近几年，叶老师更是以耐心与爱心成功转化了2名被医学证明患多动症的学生，不仅改变了他们的典型症状，学习与能力也日益进步。她班上的小浩（化名）同学是一个多动症的孩子，父亲在外地工作，而在南宁工作的母亲又经常出差，叶老师就把孩子接到家里住，尽心尽力照顾好孩子，有时一住就是一个星期。有一位孩子的父母离异时让孩子选择随父亲还是随母亲生活，孩子说谁也不跟，就跟叶老师生活。孩子的父亲一听这话眼泪唰地就下来了，说：“把孩子放进叶老师的班，我很放心。”为了引导班上的另外一名多动症孩子小杰（化名），叶老师从培养他看课外书入手，叶老师不仅拿出自己家的课外书给他读，还常常掏钱帮小杰买喜欢的书籍。在叶老师的耐心引导下，小杰逐渐告别多动症的症状，在2014年小学毕业典礼上，小杰抱着叶老师哭着说：“叶妈妈，我真舍不得您……”

曾经是全校闻名的打架大王、人见人愁的小覃（化名）经过叶老师6年的悉心教育，脱胎换骨，变成一个成绩优秀、明事知礼的帅小伙。毕业的时候，小覃的母亲抱着叶老师痛哭流涕：“叶老师，我们全家感谢您！”

“用诚心点亮家长的心灯”——这是叶老师的另一份爱。叶老师用真心换家长的放心，坚持积极家校联系，真诚交流，指导帮助家长纠正错误认知，优化家庭教育，其耐心体谅的态度，效果显著的方法，得到了各届家长的交口称赞。家长们碰到的家庭教育问题也常常请教叶老师，叶老师尽己之所能服务家长，构建了稳固的家校合作的纽带，取得了双赢的教育成效！

“叶妈妈”的称号，同样也在年轻教师中口口相传。叶老师不仅用心培养学生，对同事，特别是年轻的教师也是关爱有加，悉心教导，无私奉献自己的宝贵经验。不管是不是同组的教师，她都像长姐、妈妈一样给予关心和帮助，年轻的教师都喜欢她。不管是工作问题还是生活上的困惑，都找叶老师求教或倾诉。叶老师不厌其烦地谆谆教导，耐心地点拨启发。在她心中，这些年轻人也如同她的孩子一样,需要关爱，需要培育,需要点亮他们心中那盏奉献教育的心灯。她无数次指导年轻教师参加各种优质课、队会课、示范课等教学比赛，不少年轻人在她的指导下，突飞猛进，取得很大的进步，成为学校的教学能手、教学骨干。她所在的年级先后有蒙海莎、曾小川、杨一梅、胡雪等21人次参加了城区级以上教育教学比赛，都取得优异的成绩。这些年轻人中有的成为南宁市的教学精英，有的成为学校中层领导，但他们依然以叶老师为学习的榜样，敬重她，爱戴她。

如今，叶仲秋老师在基础教育工作中已收获累累硕果，成为南宁市的名师带头人。她不但要做好自己的教学工作，“传帮带”也成为她重要的工作。南宁市教育局、广西师范学院、广西教育学院以及各地市教育局纷纷邀请或聘请她参加各种教育教学研讨活动，在各类国培、区培活动中担任主讲专家、研修导师，为培养更多更优秀的教师传授经验。近几年来，先后20多次到各地市、乡镇进行讲学，《班级文化显特色越读育人更无声》《做幸福的班主任》《点灯人》《如何在语文课堂教学中凸显课标》等系列讲座深受教师们欢迎，特别是在乡村的教师受益匪浅。他们非常感谢叶老师远到乡村给他们分享教育经验，过后还经常和叶老师保持联系，求经问教。叶老师毫无怨言，耐心细致地解答老师们的问题。和叶老师接触过的人都由衷地说：“叶老师用那无私的分享点亮我们的梦想。”

有一次，她到来宾忻城支教，精彩的课堂学习方式、亲和的教学风范令从各乡镇前来听课的老师们赞叹不已。课后，一位年轻的小伙子紧紧地跟着叶老师，兴奋地交流他听课后的感想。叶老师看到小伙子内心对上好一节课的热情和执着，她也被感动了，不顾车马劳累，不顾上课的疲惫，和这位年轻人长谈了将近两个小时，从教学的方法、教材的分析、上课的技巧、与学生的沟通以及人生的规划进行真诚地交流。小伙子顿觉心中亮起了一盏指路灯。他感慨地说：“叶老师，从来没有人这样和我谈心。来听您的课之前，我一直处于极度的困惑当中,一直找不到当老师的快乐和自信,甚至多次想辞职不干。今天得到了您的点拨，我茅塞顿开，明白自己该怎么做了！”叶老师语重心长地说：“小伙子，你身上有股执着的劲儿，只要不忘初心，我相信你的明天会更好！”果然不出两年，小伙子在当地成了教学骨干，并当上了中层领导，而且收获了自己的爱情。

学生郑之钰同学在“我最喜爱的教师”颁奖会上为叶老师写下了这样的颁奖词——

我最喜爱的叶仲秋老师：

作为语文老师，您致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”；作为班主任，您用温暖的关怀诠释着师生间无限的温馨。我们常常听到的是：“你们是最棒的！”这句话，其实，亲爱的叶老师，您在我们心中才是最棒的！

这就是大家最喜爱的教师——叶仲秋老师，一个充满爱心、充满梦想的教师。她用自己的聪明才智、真诚善良，浇灌每一棵育苗，期待每一朵花绽放；用高尚的灵魂点亮一盏盏心灯，托起了一个个民族的未来！

（注释：“越读”是叶老师对阅读的一个定位，一种读书境界的形容：阅读——悦读——越读。简单地说就是看书——快乐地看书——越来越爱看书，越来越会看书，越读越明白自己。）

（本文获优秀奖）