寒风、冷雨似乎是这些天来的主调，走在熟悉的校道上，就连以往学生们洋溢在脸上的笑脸和那句暖心的“老师好”也被冻僵了。雨冷冷地拍打在我的脸上，仿佛给已不再年轻的脸上增加一道道沧桑的沟壑。往哆嗦的双手嗬出口热气，骤降的气温迅速凝聚成雾气，冷雾开始弥漫在校园里了。

赶在通往教室的路上，教学楼那头传来的是学生嬉笑打闹的声音。从他们的嬉闹声中，我似乎已经找到了这次考试考砸的原因了。半个学期以来我每天为了活跃课堂气氛，在备课的时候总是想设计一些他们感兴趣的活动和故事，而他们每次总是在课堂上，把这“活跃的气氛”吹得与课堂内容相差十万八千里。课后只要布置作业或知识点背诵时，原本“活跃”的课堂气氛顿时骤降至冰点。

“欧老师，能帮个忙吗？”

身后的陈老师左手抱着一沓作业，右手吃力地拎着一捆用牛皮纸包裹着的严严实实的东西。

“这是什么东西啊，让你这样气喘吁吁的？”从他手中接过这捆东西的时候，我好奇地问。

“是试卷啊，给学生‘加餐’的，有了这些试卷啊，就不怕学生‘营养不良’了。”他微笑着说。

“那么多试卷，学生做得完吗？”我疑惑地问。

“不要紧的，这帮学生的能耐可大了。”

“你就不怕学生压力大了会揭竿而起‘造反’啊？”

“怎么会呢，学生喜欢做我这门课的练习，这已经是我第三次打印其他市的试卷来给他们做了。”说到这陈老师的脸上露出无比的欣慰。

“为什么你的学生总是那么乖巧，而我的学生一到做我这门课的试卷就喊累，你能不能教我一些方法呢？”

“其实我也没什么方法，就是让学生多尝到学这门课的甜头就行了，甜头尝多了，想让他们不学都难！”陈老师笑着说。

“怎么让他们尝到甜头呢？能说得详细点吗？”我还是一头雾水。

“就是让他们先做一些比较容易的试题，让他们稍微一努力就可以取得高分，他们高分拿多了就觉得学习没那么困难，就会肯学、愿学，自然而然就会对你的学科产生兴趣，一旦他们的兴趣来了，他们就会自觉地去尝试一些富有挑战性的试题。”陈老师滔滔不绝地说，“这时候，我们老师要不断地鼓励学生，保持他们的兴趣，使学生能在原有基础上获得提升和进步，使学生有成就感，这种成就感能够提升自信心，从而获得更积极主动的学习态度。”

“陈老师，这就是所谓的‘成功是成功之母’？”我若有所悟。

“对头！”陈老师点头道，“对一些意志坚强的人来说，失败是成功之母，但对于大多数孩子，成功才是成功之母!”

“谢谢你陈老师！”我激动地说。

把这捆沉甸甸的试卷放在陈老师的办公桌上，我觉得身心无比的轻松，大步地向教室走去。此时，微微的冷风迎面吹来，教学楼前的那棵大树上，叶子霎时纷纷扬扬地飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，正在展现着它们妙曼的舞姿。而在光秃的枝丫上，似乎有几颗星星，在愈来愈淡的冷雾中露出淡淡的微光。这微光和教室传来的琅琅读书声一起，努力地填满了校园的每一个角落。