2018年，我在北京，被一首歌感动了整个春天。

正月初二的晚上，我整理一天的工作材料，正式上报。然后，关了电脑，正准备离开工作岗位，回宾馆休息。这时，一条微信“叮当”响了起来：“一首孤独了三百年的小诗，因为一群苗家孩子的真情演绎，感动亿万中国人，一夜之间，人们记住了它，想知道吗？”

微信是中央民族大学教授张铭心博士发来的，一般情况下，都是那些令他喜欢、让他感动的精神食粮，才发送给我分享。而这次，他使用了“孤独，三百年，小诗，苗族，小孩，感动亿万中国人……”等这样一些令人兴奋的华丽词藻，一下子就吸引了我的眼球，让我在第一时间打开了微信。

白日不到处，

青春恰自来。

苔花如米小，

也学牡丹开。

视频中，到贵州乡村支教的老师梁俊与他的苗家学生们，在央视的《经典咏流传》舞台上，深情地演唱这首小诗。朴质无华的天籁之音，祈盼美好的童真面孔，唤醒了在场的观众，感动了庾澄庆、曾宝仪等评委老师，也深深地打动了电视机面前的亿万中国观众。

震撼人们心灵的，是那首小诗，以及小诗所蕴涵的一种力量——苔花如米小，也学牡丹开。

这首名为《苔》的小诗，是清代诗人袁枚创作的。苔是寄生在山间阴暗之处、潮湿之角的植物，很少有人注意到它的存在；但是，苔却拥有自己的追求和对美好生活的向往，在没有阳光照耀的环境中，只要春风吹拂，只要水汽滋润，它依然勇敢地绽放，把美丽献给大地，把自己融入五彩缤纷的大自然之中。这首小诗的闪光之处在于歌颂平凡的世界，让每一个普通的生命，都被赋予新的光彩。

山里的孩子，由于条件所限，他们不可能个个考上大学，但他们一样可以拥有自己快乐的年华，一样可以拥有自己灿烂的未来。在这个伟大的时代，他们依然可以像牡丹一样，艳丽地绽放、幸福地生活。

梁老师说：“我觉得这群山里的孩子，身边所拥有的资源是很有限的，可是他们却有着最纯真的爱。我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己！”他想通过这首诗，告诉这些山里的孩子，种子种在心里，生命开在花中。读古诗，是为了更好地做一个现代人；明哲理，是为了真正地作一番事业。

梁老师在创作这首歌曲时，表达了自己的强烈愿望：“我发现，苔花如米小，也学牡丹开，在我心中，大山的孩子也一样，找到生命的价值，等待绽放出来的时刻，我觉得这个比我们的外表更重要。我迟早有一天会离开乌蒙山，不能教他们一辈子，但起码要让孩子们想起我的时候，能够唱出这首诗，能像牡丹一般快乐而富有光彩地绽放。”

中国音乐学院院长王黎光深有触动地说：“平凡而卓越，才是教育的根本；而艺术也要做到平凡而卓越，这才是艺术的根本方向。”

听着梁俊的故事，看着孩子们演唱，《经典咏流传》鉴赏团成员曾宝仪为之动容。她认为，《经典咏流传》的使命，就是发掘浩瀚经典里的璀璨明珠，让它们穿透历史，照亮当代中国人的心灵。让更多人看到在中国，还有很多很多的“梁老师”，也有很多很多大山里的孩子们，像歌里唱的那样，风一吹来，花自然会盛开，这就是《经典咏流传》传达时代正能量的关键所在。

为什么只有二十个字的一首小诗，却让我们听得热泪盈眶，久久难忘？因为它不光是写给梁老师和他的学生们，它也是写给我们这些平凡的人，写给绽放在天地之间的每一个平凡又尊贵的生命。就像习总书记在新年贺词中说的那样，千千万万普通人最伟大。

北京春天的阳光，温暖而明媚；湛蓝而无际的天空，让我的思绪自由地飞翔。我让自己的思绪，飘扬在绚丽多姿的街头巷尾，飞向我遥远的家乡，奔向我家乡那些可爱的苗家孩子。

想着苗家孩子，也想着自己的孩子，我唱起了那首深情的歌：

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩。细流汇成海，梦站成山脉，风一来花自然盛开；梦是指路牌，为你亮起来，所有黑暗为天亮铺排。未来已打开，勇敢的孩子，你是拼图不可缺的那一块；世界是纯白，涂满梦的未来，用你的名字命名色彩。”

北京的一隅，因为响起了这首无限憧憬的歌声，变得春意盎然、生机勃勃。