高一新生入学伊始，我就是这个班的班主任，我立志要把这个班带成一个优秀的班集体。在我的严抓细管下，高二学年结束，如愿以偿，班级被评为“市优秀班集体”，我也被评为“市优秀班主任”。我喜滋滋地把获奖证书摆放在办公桌上，以此激励自己继续励精图治让我的学生高考都能取得辉煌成绩。

眼看着形势一片大好。可是进入高三后，班上有个名为青青的女生打破了这种大好局面。

数学老师刚下课就对我说：“今天上课青青迟到了二十分钟。”

我赶紧去教室把青青找了出来，问她为什么迟到了？她耷拉着脑袋，头发盖住了半边脸，没有搭理我的问话。

我有点生气地继续追问她：“我问你为什么迟到了？”她还是没有回答。随后我提高声调对她说：“你知不知道你迟到，班级会被扣分，这样班集体的荣誉就受到了影响？”

她的头稍微抬起来一点，冷淡说道：“知道。”

“知道了就好！以后你就不要重犯了！”我加重语气警醒她。

随后我在班上做了“从自我做起，每个同学都是班集体形象维护者”的主题班会。再次向同学们强调了遵规守纪、维护班集体荣誉的重要性。

可是，刚过了两天，英语老师又向我投诉：“今天上课青青看杂志。”说完把她看的杂志交给了我，我连看也不看一眼，就狠狠地把它塞到了抽屉底部。

我随即去找到青青，责问她：“你怎么还是违反纪律？你知道你课堂上看课外读物，班级的评分又被扣掉了吗？你怎么就没有一点班集体荣誉感？”

“我知道我错了，我不该影响班集体的荣誉。”她沮丧地轻声说。

“知道了就好！希望以后不要有科任老师再告你的状了！”我严肃地告诫她。

可谁知很快又事与愿违。第二天政治老师又向我反映：“今天上课不见青青。”

接着历史老师也反映：“青青上课伏台睡觉。”

地理老师也紧接着说：“青青不交作业。”

我脑子马上飞快地转着：“迟到、旷课、上课看课外读物、伏台睡觉、不交作业，这种种差生的行为，都接二连三地出现在我这个市优秀班集体里了！”我恼怒至极，然后快速去教室找她出来，厉声对她说：“班级的荣誉都给你丢光了！你这样无心向学，可以申请退学了！”

她惊慌失措地看着我，眼含泪花向我表示她一定会改。接下来一个多星期她似乎真的变好了，她不再违反纪律。

可是一天下午的体育课，同学们都去操场上课了，我从窗口看见唯独她趴在课桌上睡觉，我的恼怒之气又涌了上来。

我走到她的课桌旁，她惊醒过来，慌忙抬头对我说：“老师我错了，我马上就去上体育课。”

看着她匆忙离开的背影，我思绪翻滚，真不知道这个女生是怎么了？就像掉了魂一样。

这时从窗外吹来一阵寒风，吹开了她放在桌面上的书本，一张夹在书本里的浅紫色信纸随风飘落。我捡起这张带着泪痕、有点褶皱的信纸，看到里面写着：

“原本我想给班主任写一封信，告诉她为什么上到高三后我变成了这样？但如果我告诉她，这是抑郁症引起的，她会怎么看待我？或许她只会恨我得了抑郁症，影响了她的这个优秀班集体的形象吧！她威严而高高在上，只会关注同学们的分数、班级的评分和荣誉，怎么会关心我的精神状态呢？我还是自己默默忍受抑郁症带来的心理痛苦和精神折磨吧！我真的感到万念俱灰，觉得活着了无生趣，有时候我真怕我支撑不下去了。我从小就是个没妈的苦孩子，爸爸又忙于他的新家庭和生意，我也不知道找谁诉说。好不容易找到一本有关治疗抑郁症的杂志，我想让这本杂志帮我走出困境，可班主任连问也不问就把它没收了！我亲爱的班主任，我多么希望您能放下威严的架子，不要那么严酷。我只祈愿您能像我早逝的母亲那样，给我一点温柔的关心和呵护，这样我就很感激您了！痛苦无助的泪水总是溢满了我的眼眶，却从来没有人帮我擦拭……”

我泪眼蒙眬地读完了青青这封信，她所说的每句话都深深地刺痛了我的心，我感到自己完全失职，我的教育方式是如此简单、功利。

我来到操场，看到同学们在奔跑、跳跃着，充满了青春的活力。唯独青青，她呆坐在操场边，寒风凛冽，她显得如此凄凉。我快步走向她，我想去到她身边，把她搂在怀里，告诉她，以后我想做她慈爱的母亲……