武鸣县现有普通高中5所，职业技术学校1所，教师进修学校1所，初中26所，完全小学121所，教学点48个，幼儿园201所，特殊教育学校1所，在校学生、幼儿91175人，在职教职工5736人。近年来，武鸣县委、县政府坚持教育优先发展政策，把教育发展作为经济社会进步的强劲支撑， 多年来，该县先后被评为自治区中小学规范管理“十佳县”、自治区“两基”工作先进县、“全国推进义务教育均衡发展先进地区”。全县确定从2011年开始实施“126”教育强县战略，推动全国、自治区、市、县级民族教育强县的创建工作，坚持三年一次县级评估制度，评估结果与收费挂钩，进一步提高武鸣县的教育水平，积极创建全国民族教育强县，教育事业保持良好发展态势。

坚持“三个优先”，大力实施教育兴县战略

武鸣县对教育事业坚持党政“一把手”负责制，把教育工作列入党委、政府的重要议事日程，定期召开县委常委会、县政府常务会研究部署教育工作，构建了主要领导挂帅、教育部门牵头、社会各界参与、上下协调联动、城乡发展兼顾、注重长效建设的教育工作机制。

一是优先安排教育发展。武鸣认真编制教育规划，先后研究制订全县教育“十一五”规划、《武鸣县实施“126”教育强县战略工作方案》，明确教育工作的奋斗目标、推进措施和阶段安排。

二是优先解决教育问题。做到优先解决教育用地问题，正在集中力量解决县城第三小学、第四小学、第五小学合并以及城厢镇一中与民族中学合并的征地问题；优先解决教育用人问题，2010年面向社会招聘了100名特岗教师；优先解决教师待遇问题，1000名中高级教师职务与工资挂钩。在广西率先建设教师新村，新村占地84亩，建有858套住房，解决了上1000名教师的住房难问题，此外每年又在农村学校建设100套周转房。

三是优先保障教育经费。建立健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制机制，全力保障教育经费三个增长。2010年上半年已按政策全部兑现义务教育学校教师绩效工资；优先安排奖励经费，2010年拿出100万元奖励中考、高考先进学校和先进集体。

推行“两项管理”，激发全县学校创先争优

一是目标管理。县政府围绕制订的教育规划层层分解目标责任，与各镇、相关部门签订目标管理责任状。县教育局与各学校签订年度工作责任状，并与各高中、初中学校签订中高考责任状，做到校校有目标、人人有责任。

二是文化管理。全县各学校在搞好常规管理的基础上，重点突出文化管理，积极构建健康向上的校园核心文化体系，让学校的每一面墙、每个角落富有文化教育意义，使学校的核心价值理念“内化于心、固化于脑、外化于形”，真正起到以文化人、以文强教的目的，促使教师由“要我教”到“我要教”，职工由“要我做”到“我要做”，学生由“要我学”到“我要学”的思想行为转变。在目标管理、文化管理的推动下，全县学校你追我赶，不甘落后，涌现出一批精品学校和校园文化品牌。

建好“三支队伍”，努力提高教书育人水平

武鸣县坚持按照“严谨高效、团结守纪”的要求建设教育局机关干部队伍，按照“德性好、水平高、能力强、灵气足”的标准打造校长队伍，按照“师德高尚、业务精湛”的目标铸造教师队伍。

一是制定条例，规范教师管理。制定《武鸣县中小学教职工管理条例》，建立教师考核制度，健全岗位绩效考评体系，把绩效考核结果作为绩效工资分配、岗位聘任、职务晋升、表彰奖励的重要依据。

二是健全制度，加强校长建设。建立中小学校长的选拔、任用、培训、考核、交流等制度，以制度建设好领导干部队伍。坚持走“把优秀教师培育成校长，把校长培育成优秀教师”的“双培”之路，强调校长必须在管理上、教学上、科研上走在前头，树立榜样。2009年，实验学校副校长陶雪清、双桥镇中心校辅导员潘彩亮被评为自治区特级教师。

三是开展活动，抓好师德建设。每年开展“践行师德规范，争当师德标兵”师德教育活动，提高教师职业道德水平。

四是抓好培训，提高业务水平。每年，全县都举办骨干教师培训班、班主任培训班、教研组长培训班、课题研究培训班、教材培训班、幼教管理人员培训班等，培训覆盖面100%。

做到“四个充分”，率先普及高中阶段教育

武鸣努力提升国民受教育程度，在抓好“两基”工作的同时，狠抓高中教育普及工作，实现发展规模、发展结构、发展速度、发展效益共赢。多年来，全县小学适龄儿童入学率保持99.99%以上,初中阶段毛入学率达100 %,小学、初中辍学率分别控制在0.05%、1 %以内，武鸣高考成绩长期保持在全区前茅，得到群众的广泛赞誉。

一是充分挖掘学校潜力，不断扩大高中规模。21世纪初以来，武鸣县高中学校扩招与扩班同步，平均每年新增班额10个以上。武鸣高中先后投入5063万元，征地58亩扩大校园，建成科技楼、教学楼、学生公寓楼等。武鸣中学投入3000多万元加强基础设施建设。

二是充分利用区域优势，鼓励学生就读职校。充分利用邻近首府南宁的地理优势，积极做好初中毕业生分流工作，鼓励他们到首府南宁就读办学实力雄厚的中专或职校。同时，加大职教攻坚力度。近年来共投入经费3723万元，“四个指标”基本完成。

三是充分创造优质资源，努力提升教育质量。武鸣各高中学校抓常规出效益，抓科研出精品，教学质量驰名全区。武鸣高中从80年代末20个班的规模发展到现在近60个班的规模，探索出规模与质量齐头并进的成功之路。武鸣中学以特长教育作为突破口，狠抓音乐、美术教育，术科高考成绩名列全区各校前茅，继武鸣高中之后成功创建为自治区示范性普通高中。武鸣成为全区为数不多拥有两所示范性普通高中的县份之一。

四是充分发挥非县办学校作用，共同促进高中发展。与县域内广西民族高中、广西希望高中等非县办高中学校密切合作，在科研、教学、招生等方面相互支持。目前，这两所非县办高中学校正朝着自治区示范性学校的目标迈进，加上已有的武鸣高中、武鸣中学两所自治区示范性高中，武鸣县境内正在形成最大规模、最为集中的自治区示范性普通高中学校群。

确定“126”战略，引领武鸣教育科学发展

2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布之后，武鸣县及时研究，及早谋划，通过10多次的调研和座谈，制订出台《武鸣县实施“126”教育强县战略工作方案》。“126”教育强县战略，“1”即创建全国民族教育强县这一大战略目标；“2”即采取文化管理、目标管理这两种管理方法；“6”即打造六项工程，全面推进武鸣教育又好又快发展：一是打造名校工程，按照“办学理念一流，管理水平一流，教育质量一流，校园环境一流”要求，抢抓武鸣作为广西首批教育布局调整试点县、广西农村学前教育发展机制改革试点县的机遇，力争培育出全国农村品牌学校1所、全区品牌学校8所以上、市级品牌学校15所以上；同时实行“一带十，十带百”互助计划，为全县人民提供更加丰富的优质教育。二是培育名师工程，按照“理念新、业务精、能力强”的要求力争培育出1-2名全国有名校长或教师，10名全区名教师，100名市级以上学科带头人，1000名以上县级骨干教师。三是校园文化工程，按照“环境美、书香浓、人心齐、风气好”的目标，将每一所学校建设成学生追求理想的学园，陶冶情操的乐园，教师安居乐教的家园。四是民族教育工程，按照“弘扬民族文化、继承优良传统、培育民族精神、提升民族素质”的要求，引导广大师生学习壮民族优秀文化，继承壮民族传统美德，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。五是校园安全工程，按照“校舍安稳、师生安全、秩序安定、校园安宁”的目标，加强校舍建设，强化安全工作。六是职教攻坚工程，2010年全面完成职业教育攻坚工作任务。到2015年，县职业教育中心创建成为自治区级示范性职业教育中心。“126”教育强县战略是武鸣贯彻国家教育工作会议精神的具体思路，是武鸣中长期教育改革发展的行动纲领。

经过4年的打拼，到2014年武鸣县打造民族教育强县取得初步成效，2014年，全县教学点数字教育资源装备覆盖率达100%，落实教育专项项目单项工程122个，总建筑面积119723平方米，总建设资金19574.58万元；2014年武鸣中考各科平均分及语文、数学、英语、化学、政治、历史的及格率位列南宁市8城区6县首位；2014年高考广西文理科前100名中，武鸣县占10名。