第08版:本报专访
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多管齐下创建品牌学校
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●广西壮汉双语学校风采录之七●
多管齐下创建品牌学校
——记南宁市青秀区长塘镇中心学校
□ 本报记者 覃 永
▲学校师生同做课间操。
▲健康主题教育进校园。
▲2013年10月,学校壮族芭蕉香火龙舞龙队参加青秀区2013年中小学艺术节舞蹈比赛获一等奖。
▲2012年9月28日,学校壮歌传唱合唱团队员参加广西壮族自治区小学生标准壮语才艺表演赛荣获银奖。
▲多媒体主题教育课堂。
▲学校举办小学生演讲比赛。
▲“六·一”文艺表演现场。
▲干净整洁的学校图书室。
 

南宁市青秀区长塘镇中心学校坐落于广西首府南宁市邕江河畔,校园四周树木郁郁葱葱,是一所由自治区教育厅指定挂牌的壮汉双语教育实验学校。多年来,该校在社会各界人士的支持下,励精图治,积累了丰富的办学经验,形成了深厚的校园文化底缊,各项建设得到了长足发展,形成了管理到位、学生全面发展的品牌学校。

超前规划 夯实基础

该校前身为“长塘高级小学”,创办于1917年,校址设在长塘街庙堂四合院内,当时仅有两排共4间简易平房,教学、生活设施极其简陋。1949年更名为“长塘小学”,当时有4个教学班,生源来自长塘、伶俐、刘圩、蒲庙4个乡镇,共100人。1952年,长塘村民在迎接文化建设高潮到来的呼声中,办学积极性空前高涨,村民有钱出钱、有力出力,筹建了8间平房作为教学用房。把学校从“庙堂四合院”搬出,迁到现在长塘镇中心学校所在地。1961年3月,长塘大队按学校基建和生活场地的需要,把一片面积约15亩的荒地划拨给学校。2005年,南宁市进行区域调整,原属邕宁县管辖的长塘镇划归南宁市青秀区管辖,学校又更名为长塘镇中心学校。学校总建筑面积9296平方米:有一栋五层建筑面积2142平方米的学生宿舍楼,一栋五层建筑面积1894平方米的教学楼,一栋五层建筑面积1838平方米的综合楼,一栋六层建筑面积1920平方米的教师周转房,加上一栋两层建筑面积770平方米的学生食堂。学校的基础设施完善,学生学习环境优良。

学校现有电化教室、多媒体教室、舞蹈教室、美术教室、音乐教室、科学实验教室、阳光小书吧、阅览室、图书室、体育器材室、图音器材室、科学(数学)仪器室以及标准规范的体育场地。教育教学设备按国家一类学校标准配备,每间教室配有多媒体投影仪。目前设有教学班19个,学生800人;在职在编教职员工40人,其中本科学历30人,大专学历9人;小学高级教师38人,小学一级教师1人;南宁市教学骨干教师4人,南宁市园丁工程B类培养对象3人。教师配备合理,学历达标,业务素质强。

完善管理模式 提高管理效益

逐步完善构建特色学校的管理机制。在教育教学管理中,围绕学校特色建设主题,启发教师形成共同的教育价值观,达成共同的行动目标,培养他们成为学校特色资源的开发者。加强对学校特色建设的规划、目标制定,做好考核评估。逐步完善构建特色学校的管理机制,先后制订了《南宁市青秀区长塘镇中心学校规章制度岗位职责》、《南宁市青秀区长塘镇中心学校教师德、能、勤、绩考核细则》,发放给教职工人手一册,建立常规管理、检查、评估和奖励制度,激发师生工作、学习积极性。

继承传统民俗,彰显传统与现代文明特色。中国的民俗文化是民族的血脉,民族的根基,民族的精神家园,也是培养学生民族精神的重要载体。为了让学生了解自己的民族传统,传承和弘扬民族文化,培育他们热爱祖国,继承传统美德,学校结合《乡村少年宫》在学校开展活动的契机,安排每天一节课,请民间艺人到学校传授壮民族特色食品黑糯米饭、糍粑等的制作方法,传授手工艺编织以及壮民族舞蹈“香火芭蕉龙”等技艺。让学生感受到自己民族厚重的历史文化内涵,培养他们以热爱自己的民族和热爱自己的祖国为核心的爱国主义精神。

积极挖掘校本教育资源。收集编写校本教材《壮文日常用语》,让师生学会讲标准壮文的日常用语;收集壮文歌曲,让学生学会唱壮文歌曲。学校安排每周一节校本课程,让学生通过学习校本教材,了解壮民族的风俗习惯。

学校建立科研课题,结合学校留守儿童较多的特点,申报了“关爱留守儿童的研究”南宁市教育科学“十二五”规划立项课题,并获得通过。经过课题组全体成员的共同努力,全校师生积极参与,课题研究开展顺利,取得了预期效果,并于2014年 4月通过结题评估。

丰硕的教育教学成果

近年来,在全校师生的共同努力下,师生在学习工作中获得了诸多荣誉: “南宁市中小学校常规管理示范学校”、“南宁市义务教育合格学校”、南宁市精神文明建设先进单位、“南宁市绿色学校”、“南宁市卫生优秀学校”、“南宁市青秀区精神文明建设先进单位”、“南宁市青秀区五好关工委”、南宁市青秀区平安校园建设单位、南宁市青秀区先进基层党组织等。在2011年全区讲壮文故事比赛中,该校选手荣获三等奖;在2012年全区小学生标准壮语才艺表演赛中,该校选手荣获二等奖;舞蹈 “芭蕉香火龙”荣获2013年南宁市青秀区中小学艺术节舞蹈比赛一等奖。

 
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