12月5日，全区壮汉双语教学研讨活动（北片区）在上林县举行。来自全区壮汉双语教育实验县（北片区）的壮汉双语教研员、实施二类模式教学实验的壮汉双语小学（含学前班）壮语文骨干教师共126人参加了本次活动。

当天，与会人员现场观摩了该县塘红乡中心学校莫燕玲老师和谭丽梅老师的2节示范课，并分组就示范课及壮汉双语教学各方面内容进行了讨论。

自治区教育厅民族教育处处长韦兰明在总结时对上林县开展壮汉双语教学实验给予了高度评价，并对今后开展壮汉双语教育教学实验提出了三点意见：一是提高认识，增强信心。开展壮汉双语教学实验工作是贯彻落实党和国家民族政策的需要，是深化民族地区基础教育改革的需求。壮汉双语教学实验就是要探索符合壮族地区学生语言特点的教育教学改革，建立适合民族学生发展的教育模式。二是因地制宜，大胆创新。壮族农村地区语言环境在发展变化中，推行壮汉双语教育二类模式教学实验，要符合壮族文化特点和壮族地区语言环境实际，要敢于改革创新，探索建立适合当地实际需要的壮汉双语教学模式。三是珍惜平台，不断提高。壮汉双语教学实验试点，是一个较高的发展平台，壮汉双语教师要更新理念、不断学习、持续积累，推动个人乃至壮汉双语学校发展到新的更高的台阶。

上林县人民政府副县长谭欢宁在研讨会上致词。

研讨会上，广西民族教育发展中心译审零兴宁对示范课和各组提出的问题进行了点评、答疑。

本次活动由自治区教育厅主办，上林县教育局承办。