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扎根苗寨的大学生村官杨宁
独腿老师的瑶乡情
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3上一篇 2014年4月25日 放大 缩小 默认        

独腿老师的瑶乡情
——记桂林市灌阳县洞井瑶族乡教师李祖清二三事
□ 本报通讯员 杨希云 陆金田
 

灌阳县洞井瑶族乡瑶族教师李祖清,36年来一直在瑶乡执教。这些年来,他“腿的数量”一直在变化,他仍记得自己最初那个不变的梦想“我生在瑶乡,长在瑶乡,作为一名瑶族教师,我要为瑶山培养出更多有用的人才 ”。

两条腿的他 ,学习归来爱上教书

李祖清,男,1956年出生 , 灌阳县洞井瑶族乡野猪殿村杉木岭屯人。单从这个村名上,也可以想象野猪殿的环境。这里山高谷深,一年四季常常被云遮雾罩,恍若仙境。

但是,洞井瑶族乡距县城 48公里,而野猪殿村距离乡政府所在地 25公里。在当地人眼里,深山、偏僻、闭塞,是这个村的标签。这个如今也只有 600多人的村子,却分散为 21 个自然村,散落在山岭中。1974年夏天,李祖清成了乡亲们眼中的幸运儿。只有小学学历的他,被组织推荐保送前往桂林民族师范学校就读。

“被推荐读书不容易,不仅要平时劳动表现好,而且要经过一层层的审查哦 ! 我们周边这么多个村,当年只有两个人得到保送读中师。” 时隔 39年后,说起这段光荣史时,李祖清言语中透出几分自豪。 3年后的夏天,在城市学成归来的李祖清,按照当时“从哪里来回到哪里去”的政策和他怀着感恩的瑶乡情,带着报效家乡的梦想回到了家乡,在野猪殿村教学点任教。“我喜欢当老师,因为可以跟孩子们在一起,心情特别舒畅。”成为一名正式的人民教师后,他特别热爱这份职业。李祖清主修语文,不过却还得上数学课、美术课甚至音乐课。因为在他所任职的大竹源岔路口“复式班”教学点,他是唯一的老师,得给不同年级的10来个学生上所有的课程。

“复式班”是人口散居教学点教学的方式,李祖清先后在保良小学、代门底教学点、龙木坪教学点、架视坪教学点等多地任教。这些教学点,都位于深山之中。对于在山区长大而年轻力壮的李祖清,山路崎岖并不算什么。“帮我们瑶山培养些自己的人才,是我最大的梦想。”李祖清说。在梦想渐进实现的路上,一双铁脚,健步如飞。

“四条腿”的他,执着真心赢来尊敬

1981年4月15日晚上,对于李祖清来说 , 是一场梦魇。之前几天,保良小学的一名学生好几天没有来上课了。李祖清与一位同事前往十多里地外的学生家中走访。还没回到学校,已经是晚上8时许,崎岖的山路上一片漆黑。“我感到脚突然一麻,好像被什么东西咬了。”用手电筒一照,李祖清发现自己的右脚脚踝处有4个血印。这时,路旁草丛响起一阵窸窣声。打着电筒循声望去,一条长蛇迅速窜进沟里。4个牙印、发麻,常识告诉李祖清这是毒蛇咬的。可是,离这里最近的卫生院,都在25公里开外,而且还是山路。于是,同事们赶紧找来草药医生,给李祖清治疗。

命是保住了,可是脚踝的伤口一直好不了。渐渐地,脚板也开始溃烂,痛得根本无法下地行走。“每天都得清洗一 两次,不然流出的脓会把鞋子浸湿。”李祖清说,那些年里,脚痛把他折磨得够呛。作为上门女婿的李祖清,结婚刚刚一年。

“你老公都变成这样了,还不赶紧另外找→个。”当一个壮劳力变成“四条腿”之后,或风言风语或苦口婆心,各种说法传到了李祖清的妻子赵德花耳里。对此,赵德花都是报之一笑。

休了一个学期的病假后,李祖清拄着双拐回到了讲台上。而赵德花成了家中的主要劳动力,对于家中的事,“能不要他管就不要他做,他得去教书。”赵德花说,李祖清太爱教书这个职业了,所以她也一直支持他。每次李祖清换教学点工作,赵德花都会跟随他搬过去照顾。

拄着双拐,李祖清上课家访都做得很好。此外,孩子们的教材,也是李祖清拄着双拐从乡里教委背回来的。野猪殿 地处山区,冬天经常下大雪结冰。为了孩子们的安全,学校这时会停课。而放心不下孩子们的李祖清,会一家家地给孩子们进行辅导。“路难走,即使一个学生辅导一个小时,有时一天也只能走两三家。”李祖清说,怕学生在家里不好 好学习,所以必须得去看看。2001年一次上课途中,李祖清的拐杖拄空了,他整个人都滚落进约两米深的山沟里。所幸沟底是茂密的刺草丛,李祖清只是多处皮外擦伤。不远处劳动的村民冲过来把李祖清拉上来后,他擦擦脸上的血,赶紧走进了教室。李祖清说,自己上课撑不住时,常常有孩子端来凳子说:“老师你坐着上课吧。”“李老师是个好人。”在野猪殿村,问起李老师,村民们都会这样说。“四条腿的李老师,”他勤奋忘我工作,赢得了乡亲们和学生的尊敬。

“三条腿 ”的他,拄着竹杖重回课堂

命运捉弄人,折磨李祖清24年的右脚再次恶化。2005年10月,经过医院诊断,李祖清多年未愈的残腿已转化为骨髓炎,小腿骨已全部坏死,必须截肢。忍痛截肢 后的第二年,李祖清装上了假肢。按照相关规定,李祖清可以因工伤申请病退,但他心系瑶乡,仍坚持教学。

“截掉也好,现在我走路还更快呢 !”装上假肢的李祖清,似乎又变了一个人。削了根1米多长的罗汉竹,一头钉上防滑的胶管,拄着竹杖的李祖清又走在了上课路上。以前的散居教学点,现在变成固定的野猪殿小学。李祖清虽然不用四处奔走教学点教学了,但是从家里前往学校,还得走下一个山崖,爬上一个山坡,得花近半小时。

去年9月4日,我们跟随李祖清去学校上课的路上,在雨后的山路上一步一滑,可是,“三条腿” 的李祖清却走得很快,还时不时停下来等我们。“当当、当当、当当……”下午2时许,把拄杖靠在门边,敲响挂在屋檐下的铁块,李祖清开始上课了。这所学校 里,只有校长周运雄和李祖清两位老师。全部学生只有8人。其中3名小学三年级;5名学前班。当天下午,李祖清上的是学前班的语文课。

“上课 !”“起立 !”“老师好!”“同学们好 !”虽然只有 5名学生,该有的程序一点不少。戴上老花镜,手执教鞭,刚才与我们说话都有些紧张的李祖清如同换了一个人。校长周运雄这些年来,断断续续与李祖清共事了20多年。“他这个人很负责,很用心,所有心思都在学生上。”

我们从县教育部门了解到,李祖清所任教的野猪殿小学,连年来在统考中都位居洞井瑶族乡前列。在2013年的期末考试中,野猪殿小学更是取得了全乡各村小学里的第一名,他被评为全县十佳教师,受到了县人民政府的表彰。

36年来,一共教出了多少学生,李祖清已经记不清楚了。这些他教出来的学生,有的考上了研究生,有的如今在桂林市里的重点中学任教,有的成了乡村干部,有的成了带头致富的商人。“听说到自己的学生有出息,我就最高兴了。”“我还有两年就退休了,现在就担心以后孩子们没人教。”李祖清表示,他最大的压力就是怕孩子们的成绩上不去,而现在最大的担心是怕年轻人不愿回瑶山任教。李祖清说:“如果没有年轻人来,我愿意继续教下去”。

 
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