近年来，融水苗族自治县坚持把教育摆在突出位置优先发展，积极推进民汉合校，重视加强少数民族“双语”教师队伍建设，把加强汉语教学作为提高少数民族教学质量的突破口，在全县积极营造“双语”教学氛围，使该县推进“双语”教学工作取得了一定成效。

一是把双语教育工作同基础教育工作有机结合，加大双语教育培训力度。以该县民族局、教育局牵头，依托民族学会的民语人才资源，深入民族乡镇，开设苗语夜校培训班，组织少数民族群众对本民族语言文字、语法、民风民俗、文学艺术等相关知识进行短期培训。2013年共开设培训班8期，培训少数民族群众1200多人。

二是把双语教育工作同民族文化传承保护有机结合，加大双语资源开发建设力度。按照为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》相关规定，鼓励文化工作者，尤其是少数民族文化工作者用本民族语言文字创作少数民族群众喜闻乐见的民族艺术作品，如近几年创作的苗族《风从苗山来》、《贝江情》等，通过艺术形式使民族语言文字同少数民族群众的生产生活密切联系，在少数民族群众尤其是青少年群体中形成学习、使用母语的良好氛围。

三是把双语教育工作同科普兴边工作有机结合，加大双语推广使用力度。投资210万元，大力开展民族地区双语科普试点工作，在试点乡镇安太乡建立双语科普服务站，组织民族骨干和科级骨干成立双语科普服务队，深入田间地头，为少数民族群众进行双语科技服务指导。2013年共开展双语科普知识及农业实用技术培训14期，1100多位少数民族群众受益；同时根据民族地区的产业结构，编制了“苗·汉”双语农业技术手册16000多册，内容涉及杉木、油茶、竹子、中草药种植和家庭养殖等相关科技知识，受到了少数民族群众的一致好评。

（融水县民族事务局 陈忠德）