南丹县第三小学按照《南丹县2013年民族团结宣传月活动实施方案》和德育工作安排，结合该校实际，坚持以爱国主义为主旋律，积极开展以“民族团结，做一个新时代文明的学生”为主题的“四个一”实践活动，扎实推进民族团结进步教育宣传进校园活动，取得良好效果。

一是举行一个启动仪式。9月初，该校全体师生在开学典礼上举行了民族团结宣传月启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则、执行规范，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品，做一个有道德的人。并迅速在全校掀起了弘扬民族团结精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，让民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。

二是用一节晨课开展学习宣传活动。各班利用新学年入学教育、晨会课等时间，由班主任组织学生学习民族团结理论知识。

三是创立一个民族团结教育阵地。该校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。在一些学科教学中，增加了充分体现民族精神的内涵使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

四是开展一系列读书活动。在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，收集优秀新童谣、新儿歌，利用好书、好歌来净化心灵，陶冶情操；学校广播站每天早晨利用十分钟的时间开通了“红歌大家唱”专栏，播放反映民族精神的革命歌曲和优秀民族歌曲，增进学生爱国主义情感；开展了“庆祝国庆,展我中国梦”、“祖国颂，我的中国梦”、《诵经典、迎国庆、展我中国梦》朗诵会、纪念“九一八”事变爱国主义爱国教育活动、“感恩老师”活动等形式多样、内容丰富的系列活动营造浓厚的民族团结教育氛围。

通过实施“四个一”实践活动，增强了同学们对以爱国主义为核心的民族精神深刻认识，感受民族精神的伟大力量，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向。（南丹县民族局 杨彩元）