4月20日上午8时许，中国四川雅安发生了7.0级大地震。地震牵动了全国人民的心，也让我们一家人为之关切。接下来，我们几乎一整天都守在电视机跟前，关注最新的救援进展。六岁的儿子也聚精会神地陪我们一起看，一块抹着眼泪。

有一天，儿子忽然问我：“爸爸，四川在什么地方？”我说：“在广西的西北边。”“那么，广西在什么地方？”儿子问，“广西，在中国的南边。”我说。看着儿子满脸疑惑的样子，我忽然意识到，这不正是给儿子进行地理教育的好时机吗？遂对儿子说：“明天我给你买张地图吧！”

地图买回来后，儿子立即在地图上找出他想知道的四川雅安的位置。接下来，我针对2008年的汶川地震和眼下的雅安地震给他讲了地震的成因，以及地震给人类造成的危害。儿子睁着两个大眼睛听得特别出神。最后，我说：“儿子，到目前为止，人类还不能很有效地预报地震，许多地震专家还在苦苦地研究中，说不定还要指望你们学好了科学文化知识才能解决这一难题呢？如果谁能解决了这一问题，谁将成为人类的大救星！”

我说过的话很快就忘了，没想到却成了儿子的心事。下午我刚下班回到家，儿子风风火火地跑过来：“爸爸，那个问题我解决了！”

“什么问题？”我百思不得其解，同时，我被儿子强拉着来到他的书房。

地上摆着那张大大的地图，旁边钳子、锥子等工具摆了一地。儿子看着我疑惑不解的样子，就把那张地图翻过来。我看到，四川版图的下面，被儿子用钉子固定上了一块大大的铁板。儿子骄傲地对我说：“爸爸，现在，我把四川下面这块不稳定的地方固定住了，以后，四川就不会发生地震了！”

我一把揽过儿子，把他紧紧搂在怀里，同时，向他竖起了大拇指，“是的，儿子，你做得很好，这样，四川就再不会这样地震频频了！”透过朦胧的泪眼，我仿佛看到地图上开满了五彩的鲜花，露出了一张张灿烂的笑脸。