薪火传家育桃李初心如磐铸师魂

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薪火传家育桃李初心如磐铸师魂

——记环江毛南族自治县覃梅姿教育世家先进事迹

来源：环江教育工委

发布时间：2026-07-15

在九分石头一分土的环江毛南山乡，藏着一段跨越七十余载的教育佳话：一户三代、八位师者，以血脉为纽带，以讲台为阵地，接力深耕山区教育一线。从泥墙祠堂、煤油灯下的油印课本，到窗明几净的现代化校园、智慧课堂，覃梅姿一家将“躬耕教坛、爱生如子”刻进家风血脉，用代代坚守续写毛南山乡育人史诗，以平凡微光映照“莫振高式”乡村教师的赤诚初心。作为家族第三代教师代表，环江第五小学教师覃梅姿，与家中七位从教亲人一道，数十年扎根乡土、立德树人，用一生坚守诠释新时代人民教师的责任与担当。

拓荒者：一盏煤油灯，点燃山乡求知星火

家族的教育征途，始于覃梅姿的祖父覃广居。上世纪五六十年代，环江乡村教育百废待兴，深山村寨文盲率超九成，不少屯落难寻一个识字之人。怀揣“启民智、育山娃”的滚烫理想，覃广居成为毛南山乡最早一批乡村教育拓荒人，辗转玉环、下塘、东信三所村小，一站便是四十余载。

彼时办学条件艰苦到极致：无固定校舍，便租借老旧祠堂当教室；无成套教材，便深夜守着煤油灯一笔一画抄写、手工油印；无教学教具，便上山取材、就地自制。他一生清贫拮据，却总把学生放在心头：路途遥远的寄宿娃，免费留宿家中照料；寒门子弟交不起学费，他自掏腰包全额减免。如今在河池市老干部休养所工作的谭运国，便是当年被他收留食宿的学生。

劝学路上，覃广居踏遍千山万弄，不肯落下任何一个求学孩童。村里少年谭飞濮因家贫被父亲留在家放牛，面临辍学。覃广居先后八次翻山越岭登门劝说，最后一次自带干粮，蹲在牛棚旁苦等整日，一句“学费我来出，孩子只管来读书”，终于打动家长。后来谭飞濮如愿考入宜山师范学校，学成返乡执教下南中学，接过了乡村教育的接力棒。

“一盏煤油灯，能照亮一间祠堂；一个读书娃，就能点亮一整个寨子。” 这是覃广居常挂在嘴边的话。老人离世后，后人在他珍藏的最后一本教案扉页，看见一行工整字迹：愿做火种，燃尽方休。半个世纪前那簇摇曳的煤油灯火，自此成为家族代代相传的精神图腾。

接力者：三尺讲台，一脉不改赤子丹心

父辈伏案抄写教案、走村劝学的身影，深深烙印在覃梅姿父亲覃承延心中。成年后，他毅然接过父亲手中磨旧的教鞭，四十余年辗转于含香小学、水源中学、下南中学，扎根乡村讲台从未动摇。

身为全科教师，覃承延深耕乡土教学、善做创新：为让山里孩子直观理解分数，他切割竹节分段演示；讲授拼音时，独创融合毛南山歌的识字童谣，让孩子们在传唱中熟记声韵，把民族文化融入课堂。他始终恪守“不让一名学生掉队”的信条，悉心培育的学子纷纷追随师者理想：学生蒙鹏鲜、谭秀妮入职环江毛南族自治县第一小学，谭绿叶投身宣传战线，以另一种方式传递温暖。即便退休离岗，覃承延依旧心系乡村教育，时常返校与青年教师分享备课、带班经验，将教书育人的家风持续传递。

坚守者：三代八师，同守一片毛南热土

祖辈、父辈的言传身教，早早在覃梅姿兄妹心底种下从教的种子，“站上讲台、守护山娃”成为三人共同的人生追求。

1994年，大哥覃胜平从巴马民族师范学校毕业，主动回到家乡下南中学，三十二年坚守乡村一线，数次婉拒进城工作的机会，把全部心血倾注留守儿童。在他的悉心引导下，学生谭秋丽学成走上讲台，如今是河池市第二高级中学物理教师；学子谭值仁考入湘潭大学，远赴海外打拼，始终感念恩师当年的托举。

二哥覃胜才同样扎根下南中学三十余年，负责学校后勤与财务。三十载寒暑，每日清晨五点半准时到校验收食堂食材，经手账目分毫明晰、有据可查，全校师生都由衷感慨：“食堂有覃老师把关，我们吃饭一百个放心。”

1997年，覃梅姿走出宜州民族师范学校校门，奔赴乡村教育最前线，先后在下南堂八小学、中南小学、下南乡中心小学任教。十五年乡村执教生涯，校舍简陋、山路崎岖，她一人身兼数职，从未有过半分退缩。2007年担任寄宿制毕业班班主任，班里大半是缺少亲情陪伴的留守儿童，她化身校园里的“暖心妈妈”：正午守在食堂照看孩子们就餐午休，深夜巡查宿舍，等所有孩子安然入眠才踏夜归家；细心留意每位学生情绪起伏，换季提醒添减衣物，悄悄为孩子准备生日小礼物。经她悉心培育，学生谭雨滋考入西南政法大学，如今在河池市财政局工作。

2012年调入环江第五小学后，覃梅姿持续深耕班主任与语文教学岗位，所带班级语文成绩常年稳居全校、全县前列。学校首届毕业班中，她的学生卢由考入中南大学、蒙楚妍圆梦中南财经政法大学。为拉近与孩子的心灵距离，她创新推出“亲情作业本”，每日用红笔写下专属暖心评语，孩子们总笑着说：“覃老师的红笔，会说温柔的悄悄话。”

单亲学生潘雨欣自幼跟随父亲生活，性格内向敏感，习惯独自藏起心事。覃梅姿长期关注她的情绪变化，课余时间耐心谈心疏导，课业上一对一辅导，不断鼓励她勇敢追逐理想。在持续的陪伴与温暖滋养下，潘雨欣愈发开朗自信，顺利考入西北大学。

教育不止浇灌优等生，更要包容、引导每一名特殊孩童。一年级学生欧腾辉性情急躁，时常与同学发生冲突，常规说教、家校沟通收效甚微。覃梅姿及时调整育人思路，摒弃一味批评，专注挖掘孩子身上自律、爱整洁的闪光点，每日耐心倾听他的内心想法，温和疏导负面情绪，引导他学会尊重他人、把握交往边界。长久的赏识与共情，帮助欧腾辉重建内心安全感，暴躁举动日渐减少，升入二年级后彻底改掉打人的陋习，主动友善融入集体，行为习惯实现根本性转变。

一家从教的故事，并未止步于兄妹三人。覃梅姿两位兄长的爱人，以及她的丈夫陆超，悉数投身教育事业，让育人薪火愈发兴旺：大嫂谭兰芳深耕小学、幼儿园，以温柔童心守护低龄儿童成长；二嫂玉花丽坚守初中物理课堂三十载，因材施教、潜心教研；丈夫陆超从教近三十年，从乡村讲台走向县教育局，始终聚焦乡村教育提质，以实干为环江民族教育赋能。家族三代共计八人执鞭从教，在毛南山乡遍地开花。

传承者：以爱为灯，续写毛南教育崭新篇章

没有惊天动地的壮举，只有日复一日、年复一年的默默耕耘。覃家书房里珍藏着一本泛黄的“家庭教师名录”，一代代师者依次写下自己的育人誓言，纸张泛黄，初心滚烫。名录最新一页，是覃梅姿的女儿陆慧留下的字迹——去年，她考入南京邮电大学教育技术学专业，郑重写下心愿：我也要当老师，像太姥爷、像妈妈一样，守护大山里的孩子。

七十余载岁月流转，三代八位师者，亲眼见证环江乡村教育从破旧祠堂变身最美校园，目送一批又一批毛南山乡的孩子走出大山、奔赴广阔天地。如今，覃梅姿依旧每日清晨七点准时站在教室门口，笑着迎接每一位孩子入校。谈及家族代代从教的选择，她言语质朴却力量千钧：“我们一家人没有过人本事，唯独热爱教书、懂得教书。只要讲台还在，我们一家人就会一直站下去，让毛南山乡的孩子们坚信：知识能翻越群山，师者之爱，能照亮人的一生。”

从煤油灯下拓荒，到新时代温情育人；从一人劝学，到全家传灯。这份扎根乡土、代代相传的师者初心，一脉相承、生生不息，如同毛南山间永不熄灭的灯火，生动诠释着“莫振高式”教师爱岗敬业、无私奉献、爱生如子的崇高品格，为广西民族地区乡村教育注入源源不断的精神力量。（韦树重覃品优）

编辑：韦亦玮复审：黄慧华终审：蒙树起

薪火传家育桃李 初心如磐铸师魂

——记环江毛南族自治县覃梅姿教育世家先进事迹

薪火传家育桃李初心如磐铸师魂