梧州市把铸牢中华民族共同体意识宣传教育纳入中小学开学第一课

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梧州市把铸牢中华民族共同体意识宣传教育纳入中小学开学第一课

来源：梧州市民宗委

作者：覃雪玲李钰行

发布时间：2022-09-01

　　梧州市教育系统、民宗系统合力推动铸牢中华民族共同体意识教育在行动系列活动，把铸牢中华民族共同体意识宣传教育纳入中小学开学第一课，纷纷开展“喜迎二十大，强国有我”“团结奋进心向党，石榴花开一家亲”等主题活动，让各族师生厚植爱国主义情怀和中华民族共同体理念，引导各族青少年牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，增进“五个认同”，树牢“四个与共”。据统计，8月29日，梧州市200多所中小学，30多万名各族师生同频共振、同向聚力广泛开展“铸牢中华民族共同体意识”开学第一课活动，营造了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”浓厚氛围。

　　第一课活动主题鲜明。全市各中小学校坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，讲好开学第一课。长洲区34所中小学开展铸牢中华民族共同体意识人生大讲堂，扣好人生每阶段的第一颗扣子；苍梧县教育系统明确了2022年秋季学期各校新学期第一课为民族团结进步教育内容，积极推动民族团结进步创建进校园；藤县紧紧围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题，全县有45所中小学校开展“铸牢中华民族共同体意识开学第一课”活动，5万多名师生参与其中；岑溪市以“安全教育暨铸牢中华民族共同体意识，喜迎二十大”为主题，扎实开展开学第一课，辖区内12所民族团结进步示范学校均利用开学第一课引导各族学生铸牢中华民族共同体意识，培养学生爱国精神，受教育学生3000多人；蒙山县湄江中学、蒙山镇第一小学等共20所中小学校，组织开展以“厚植爱国情怀·同心共筑中国梦”为主题的铸牢中华民族共同体意识活动，共有10000多名学生参与；梧州市第三实验小学联合万秀区民宗局隆重举行2022年秋季学期“喜迎党的二十大•民族团结花齐放” 开学活动，全体师生参加典礼，校长罗志坚围绕“弘扬社会主义核心价值观，构筑各民族共有精神家园”，充分结合学生特点和学校实际，对铸牢中华民族共同体意识进行全面细致的解读，为新学期开学致辞；龙圩区中心小学开展了“团结奋进心向党，石榴花开一家亲”为主题的开学第一课。开学第一课活动主题鲜明突出，使铸牢中华民族共同体意识入脑入心。

　　第一课活动形式丰富。梧州市各中小学校创新教育理念，以形式多样、主题鲜明的活动为抓手，讲好开学第一课。全市各中小学通过宣讲、班级课堂、国旗下讲话、红领巾广播站、主题班队会、观看视频等内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步教育活动，积极开展中华传统文化和爱国主义教育，民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识、民族团结进步先进典型事迹宣传教育，民族地区经济社会发展的成果展示教育。龙圩中心小学开展国旗下讲话，校长黄英梅以《感党恩促和谐争做团结好少年》为题开启民族团结进步教育第一课，全校师生一起观看将《红色传奇》进行到底系列活动之《诵红色经典讲红色故事》表演；梧州市龙新小学开展“喜迎二十大，民族齐携手，强国有我们”开学第一课，把民族剪纸社团、民族手工社团、民族手工画社团、民族狮舞社团等民族文化融入社团教学中，强化民族常识教育；藤城中心校在早集会、班队会开展“铸牢中华民族共同体意识”开学第一课活动，让“三个离不开”“五个认同”思想深深扎根广大学生心中；梧州市第三实验小学的开学典礼上，十二位民族团结小使者通过服饰展演、舞蹈联跳、走秀等形式，充分展示在民族团结进步领域取得的阶段性成效和交往交流交融中良好精神面貌，引导各民族学生一起健康学习，快乐成长。

　　第一课活动意义深远。充分发挥学校铸牢中华民族共同体意识理论宣传教育的主阵地作用，全市各中小学通过抓好阵地建设，丰富教育内涵，提升教育成效等方式，将民族团结进步教育内容融入课堂教学中，推进中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进头脑，在各族师生心中播撒下民族团结进步的种子。同时在开展民族团结进步教育中，将社会共同体思想教育与中华民族共同奋斗历史教育结合起来，使得各族师生在了解和感悟各民族人民交往交流交融、携手奋进历史的过程中强化共同体意识；在中华优秀传统文化教育中，将中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值观念贯穿教育过程，强化价值共识，增进文化认同。重视日常生活引导教育，坚持文化“互嵌”、学习“互嵌”、生活“互嵌”，推进民族团结进步创建工作进班级、进支部、进网络、进社团，使中华民族共同体意识在学生日常生活的点点滴滴中得到体验，在生命成长过程中不断融入。全力深化铸牢中华民族共同体意识主题教育实践，为凝心聚力建设新时代中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴贡献青春力量，提供持久动力。

编辑：黄云