树立和践行正确政绩观，做好民族高校思政工作

　　明确政治坐标，坚持党的领导，把牢正确的政治方向。检验民族高校思政工作的首要标准，是坚持党的领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要在这一根本标尺下，把铸牢中华民族共同体意识作为贯穿办学治校全过程的鲜明主线，将其深度嵌入学科体系、教材体系、管理体系与校园文化体系之中，强化价值引领，守牢意识形态阵地。

　　明确主体坐标，坚守为民初心，完善评价体系。教育的本质是培养人，要将“为党育人、为国育才”作为评价思政工作的出发点和落脚点，使评价导向服务于培养担当民族复兴大任的时代新人。要确立学生在思政工作评价体系中的主体地位，关注学生的全面发展，遵循教育教学规律与学生成长规律，既回应学业、心理、就业等方面普遍性诉求，又精准识别学生个体差异与特殊困难，推进解决思想问题与实际问题深度融合，提升工作实效。

　　明确时间坐标，放眼长远，培根固本。思政工作作用于观念与心灵，是一项长期性工作，需要日积月累、积厚成势。要重视构建长效机制、涵养育人生态等深层领域，让制度建设成为“压舱石”、队伍锻造成为“动力源”，秉持“十年树木、百年树人”的恒心，将制度优势转化为高校发展优势。

　　把握发展规律

　　坚持从实际出发、按规律办事，科学决策、实干苦干，才能创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。做好民族高校思政工作，要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，不断提高工作能力和水平。

　　把握好量变积累与质变飞跃的关系。既要反对急于求成的冒进主义，也要防范止步不前的消极等待。要通过常态化理论学习武装头脑、通过全覆盖谈心了解学生诉求、通过教风学风建设激发内生动力、通过定期研判及时化解风险隐患，以日常滴水穿石的不懈努力，实现量变的积累。同时，要把握好重要活动、重大时间节点等，使其成为促进学生思想提升的质变时间窗口。要将工作做在日常、抓在经常，在关键时刻促进认同升华，形成知行合一的行动自觉。

　　把握好显性主导与隐性浸润的关系。要坚持显性教育的主导地位，充分发挥课堂主渠道作用，旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。同时，要将价值引领融入校园文化建设、管理服务细节、和谐的师生关系构建之中。把显性教育与隐性教育相结合，引导学生实现从理论认知到思想认同的深层转化。

　　把握好普遍性要求与特色发展的关系。要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来。同时，要贴合民族高校实际，立足民族地区、面向全国，进一步提升服务地方经济社会发展的能力。

　　提升工作质效

　　反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。求真务实、真抓实干，是党员干部树立和践行正确政绩观的必然要求。要将正确的政绩观转化成思维方式与工作方法，落实到日常运行的制度与实践之中，切实推动思政工作高质量发展。

　　坚持系统观念，着力构建“大思政”格局。要将思政工作深度嵌入办学治校全过程，健全部门协同机制。在教学科研领域，推动课程思政与思政课程同向同行，将价值塑造、知识传授与能力培养融为一体。在行政管理层面，强化政策育人导向与资源统筹配置，确保“人人都是育人者”。在服务保障一线，要在宿舍管理、资助帮扶、心理疏导等细微之处体现人文关怀。

　　坚持问题导向，解决师生急难愁盼问题。要把问题清单变成履职清单，深入课堂、食堂、宿舍了解学生诉求，走进办公室、实验室倾听教师心声，精准把脉师生在教学科研、职业发展、生活配套等方面的实际需求。要以“钉钉子精神”解决实际问题，做好跟踪问效，把思想引导融入纾困解难之中，让师生真切感受到“说话有人听、困难有人帮、心声有人懂”，体现思政工作的温度。

　　坚持守正创新，进一步壮大主流价值。要实现知识供给端与接收端有效对接：在内容上，深耕理论阐释，用青年学生喜闻乐见的“青言青语”，让党的创新理论入脑入心，让铸牢中华民族共同体意识有形有感有效。在形式上，积极运用新技术、新载体，打造思政教育全媒体矩阵；依托博物馆、纪念馆等红色场馆，企业、乡村、社区等实践场所，创新探索“行走的思政课”“智能的思政课”“一体的思政课”，构建“线上+线下”“校内+校外”“理论+实践”阵地，让学生在实践中接受思想淬炼。

　　（作者系中央民族大学新闻与传播学院党委副书记）

编辑：韦亦玮复审：覃雅妮终审：蒙树起