行走课堂探邕城红色长征精神润学子心灵

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行走课堂探邕城红色长征精神润学子心灵

——南宁市第二十六中学项目式革命文化校本课程研学活动纪实

来源：广西民族报网

发布时间：2026-01-12

2026年1月10日上午，课本里的长征精神与邕城红色故事温情相遇。南宁市第二十六中学四十多名学子在黄俊、滕翠柏、巫喜丽三位教师带领下，赴南宁博物馆开启“行走的课堂”。此次研学是《素养之教：知行·品写·思维整合驱动下的项目式语文阅读教学实践探索》成果与校本课程的再度实践融合。同学们在了解和阅读《红星照耀中国》《长征》等红色名著的基础上，通过探访“1929南宁兵变展”“邕城百年——近现代南宁历史陈列”两大展厅，打破课堂界限，让学生在真实历史场景中完成关于革命文化优秀文学作品的阅读、思考与表达的闭环，于触摸红色记忆中感悟长征精神，实现语文素养与红色基因的同步生长。

带着“南宁近现代历史中，哪些瞬间体现了长征精神”的思考命题，孩子们踏入“1929南宁兵变展”馆。在讲解员邓老师的引导下，“时局变幻”“小平来邕”“兵变举事”“丰碑永存”四个篇章徐徐展开，邓小平、张云逸等革命先辈改造军队、发动兵变的峥嵘岁月跃然眼前。正是这场被誉为 “百色起义重要前奏”的革命壮举，为红军队伍注入了新鲜血液，更在邕城大地上播下了红色火种。同学们手持研学手册，或驻足细读展板上的历史图文，或奋笔疾书记录关键信息，或向讲解员追问兵变筹备阶段的细节，或轻声交流探讨这场兵变对后续革命进程的深远影响。大家在字里行间追溯历史脉络，在交流思辨中体味长征精神中舍生取义的价值追求与团结统一的集体情怀。

学生认真聆听邓老师讲解。巫喜丽摄

移步“近现代南宁历史陈列”展厅，“军民抗战”“涅槃新生”“多彩南宁”等单元清晰勾勒出南宁从战乱到繁荣的百年变迁。抗战勋章、飞燕牌电视机、城市规划图等一件件展品，让孩子们直观感受到南宁人民在民族独立、城市建设中的奋斗足迹。大家一边聆听志愿者吴老师讲解展品背后的故事，一边围绕“近现代邕城儿女的家国情怀”等话题展开热烈讨论。尤其是“南宁亭子一匹马，邕城津头两声雷”这句俗语中提及的先辈——亭子走出的开国中将莫文骅、津头村的革命先驱雷经天与教育救国先行者雷沛鸿，他们留下的红色足迹深深打动着孩子们的内心。展览结束后，初一（5）班覃玺晔同学意犹未尽，继续向吴老师询问南宁发展的光辉历史。“近现代南宁历史陈列”的参观，让同学们真切体会到，长征精神不仅存在于红军长征的壮阔历史中，更早已融入地方发展的血脉，成为激励邕城儿女前行的精神力量。这个认知，使得基于“知行合一”理念的项目式语文阅读教学，在培养学生语文核心素养的实践探索中，于校本课程里真正落地生根。

学生认真聆听吴老师讲解。巫喜丽摄

覃玺晔同学向吴老师讨教。滕翠柏摄

活动结束后，同学们纷纷分享感悟，将此次研学的所见所闻、所思所感转化为一篇篇真情实感的短文。“原来长征精神不仅存在于课本里提到的两万五千里征途，更藏在我们身边的邕城故事里。”“当我们遇到生活上的困难时，应该学习长征精神，迎难而上，不惧困难。当做一件事时，应当坚持不懈，不轻言放弃，将这件事做到底，做到好！”

施雨丹同学的研学作业。滕翠柏摄

后续，同学们还将通过撰写研学心得、创作红色故事、制作手抄报等多种形式深化感悟，完成校本课程的实践成果输出，让语文素养在实践中自然生长。

行走的课堂，永恒的精神。南宁市第二十六中学以红色研学为桥梁，让语文素养在实践中沉淀，让长征精神在传承中焕发新生。相信学子们必将带着此次研学的丰硕收获，在未来的学习生活中勇担使命、砥砺前行，让长征精神在新时代绽放出更加绚丽的青春光芒！

编辑：韦亦玮复审：黄慧华终审：蒙树起

行走课堂探邕城红色 长征精神润学子心灵

——南宁市第二十六中学项目式革命文化校本课程研学活动纪实

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